Natal Antigo

Natal antigo por Veralu  no Videolog.tv.

Rádio Proinfo

Aulas Multimídias - definição dos temas

O trabalho de conclusão do curso deverá ser apresentado pelo aluno até o dia 08 de junho, data prevista para o término do curso. Temos, portanto, praticamente um mês para pesquisa do material e elaboração da aula. Não percam tempo, mãos-a-obra!

1 - João Batista de Mesquita.
EM 4º Centenário.
Tema: Curiosidades matemáticas.

2 - Francisco Augusto da Silveira
E.M. HENRIQUE CASTRICIANO
TEMA : RAÍZES RELIGIOSAS DO POVO BRASILEIRO

3 - Francisco Felipe da Silva Neto
EM Estudante Emanuel Bezerra
Tema: Pilares da Educação Física

4 - José Carlos
Tema: PROGRAMA CARÁTER CONTA", que tem como objetivo central o resagte de valores que estão esquecidos na sociedade moderna, como: zelo, responsabilidade, cidadania, respeito, etc... Para ser trabalhados com alunos do 6º ao 9º ano.

5 - Alan Nasser
EM Zuleide Fernandes
Tema: Altas Habilidades / Superdotação

6 - Caline Genise
Tema: O humor presente em diferentes gêneros textuais (quadrinhos, piadas, charges, música ou video engraçado)

7 - Waldirene Costa Florencio Gonzaga
EM Maria Madalena
TEMA:Lendo e Escrevendo meu estado: Rio Grande do Norte. Conhecendo a cidade de Natal.

8 - Ricardo José Córdula Borges
EM Veríssimo de Melo
Tema: Desafios de matemática

Produção de aulas com recursos de multimídia - T2009.1

Dotar os professores de ferramentas para a preparação de aulas em PowerPoint, incorporando audio, videos, textos e imagens à sua produção.

• Período: de 16.03.2009 a 08.06.2009.
• Carga horária: 70 h, sendo 10 h à distância.
• Segunda e quarta-feira, das 18:30h às 21:15h.
• Local: CEMURE - Nte Natal - Lab. 01

Professores: Sebastião César Alves do Amaral e Francisco Leido dos Santos
Ementa do Curso:

1º Momento:
.Fala da coordenadora do NTE Natal – Profa Lourdes Valentin;
.Apresentação dos professores (instrutores) e dos cursistas;
.Apresentar a Ementa do curso;
.Aplicar o documento “perfil do cursista”;
.Recursos didáticos – Softwares – Ferramentas a serem utilizadas durante o curso.

2º Momento:
­ instalação, pelos cursistas, dos aplicativos a serem trabalhados durante o curso;
­ Discussão sobre montagem de uma apresentação com base no texto a ser encaminhado
aos cursistas por e­mail
­ Demonstração de uma aula preparada em power­point – Os Rins ­

3º e 4º Momentos:
­ Exploração dos softwares instalados.

5º Momento:
­ Definição do(s) tema(s) a serem trabalhados pelos cursistas, enviando por e­mail aos
instrutores.
­ Trabalhando com o power­point

6º, 7º e 8º Momentos:
­ Trabalhando com o power­point (plano de fundo, designer, inserir imagem, vídeo,
som, transição e animação)
­ Trabalhar a música Epitáfio (Titãs)

9º momento até a conclusão do curso:
­ Pesquisa e montagem do trabalho final.

RECURSOS DIDÁTICOS
1 – Softwares:
Power­point,
Movie Maker
V Downloader
Text Aloud
Cdex
Gravador de som do Windows
DVD Shrink,
Avi convert,
DVD Decripter.

2 – Outros recursos: Pesquisa na Internet, Youtube, Google,
Domínio Público (Portal MEC), Projetor Multimídia.

Linux Educacional 3.0

MEC disponibiliza a nova versão do Linux Educacional. Baseada no Ubuntu 8.04, a nova distro pode ser baixada na página do Webeduc ou clicando aqui.

Educação Digital (Linux Educacional) Turma 2009.1

Familiarizar, motivar e preparar os professores da rede municipal de ensino a utilizar o sistema operacional Linux Educacional, detalhando as ferramentas e aplicativos do BrOffice (Writer, Calc, Impress e Internet) e os objetos de apredizagem do Rived-Seed-MEC na perspectiva de uma aplicação na sala de aula.

• Período: de 17.03.2009 a 26.05.2009.


• Carga horária: 60 h, sendo 10 h à distância.


• Terças e quintas-feiras, das 18:30h às 21:15h.


• Local: CEMURE - Nte Natal - Lab. 01

Professores: Francisco Leido dos Santos e Sebastião César Alves do Amaral

EMENTA DO CURSO

CONTEÚDOS

Unidade I: Conhecendo o ambiente de trabalho

1. História do Linux
2. Primeiros Passos: login e senha para inicialização
3. O ambiente KDE
4. Abrindo programas
5. Acessando dispositivos: Disquetes e CD's
5.1 Acessando Disquetes
5.2 Acessando CD's e DVD's
6. Trabalhando com arquivos e pastas
6.1 Acessando
6.2 Copiando
6.3 Colando
6.4 Deletando arquivos
6.5 Movendo arquivos
6.6 Arrastando
6.7 Criando novos arquivos e pastas
6.8 Renomeando arquivos e pastas
7. Conhecendo o Linux Educacional 2.0
7.1 Aplicativos de escritório
7.2 Aplicativos para acesso à Internet
7.3 Aplicativos Multimídia
7.4 Aplicativos de edição de imagens
7.5 Aplicativos educacionais
7.6 Jogos e entretenimento

Unidade II: A Internet e os serviços ao cidadão

1. Introdução
2. Principais recursos
3. Identificando sites na Internet
4. Navegadores WEB
5. Janela principal do navegador Mozilla
6. Navegando pela Internet
8. Localizando os últimos sites acessados
9. Navegando pela Home Page
10. Marcadores de páginas (Bookmarks)
11 Procurando informações na Internet
12 Segurança na rede

Unidade III: O processador de textos OpenOffice Writer

1 Conhecendo o OpenOffice Writer
2 Salvando o Texto
3 Abrindo um texto
4 Selecionar partes dos texto
5 Recortar e colar
6 Copiar e colar
7 Excluir partes do texto
8 Substituir palavras
9 Desfazer
10. Formatação de Texto
10.1 Tipos de Fonte
10.2 Alinhamentos
10.3 Tabulações
10.4 Bordas
10.5 Configurar a Página
10.6 Imprimir o Texto
10.7 Revisão Ortográfica
10.8 Cabeçalhos e Rodapés
10.9 Quebra de Páginas
10.10 Inserir Figuras no Texto
10.11 Inserir números de Páginas
10.12 Tabelas
10.12.1 Inserir Novas Linhas ou Colunas em uma Tabela
10.12.2 Excluir Linhas ou Colunas da Tabela
10.12.3 Alterar a Formatação das Bordas da Tabela

Unidade IV: Planilha eletrônica com o OpenOffice Calc

1 O que é o OpenOffice Calc
2 O que é uma Célula
3 Digitação de Texto
4 Digitação de Números
5 Formatação de Células
6 Seleção de células
7 Formatação geral de células
8 Funções aritméticas básicas
9 Funções lógica SE e CONT.SE

Unidade V: OpenOffice Impress

1. O que é o OpenOffice Impress
2 O que é um slide
3 Layout e design
4 Digitação de textos
5 Inserindo figuras
6 Animações e outros efeitos
7 Inserindo arquivos de áudio e vídeo
8 Salvando sua apresentação.

OBJETIVO GERAL:

Criar uma ponte entre as novas tecnologias e o ensino em sala de aula, ancorado na distribuição LINUX EDUCACIONAL, com foco nos aplicativos da suite OpenOffice.Org, como alternativa ao sistema operacional MS Windows e aplicativos do MS Office.

CONTEÚDOS PROGRAMADOS:

Unidade I: História do Linux e apresentação do Linux Educacional 2.0
Unidade II: A Internet e seus serviços ao cidadão
Unidade III: O processador de textos OpenOffice Writer
Unidade IV: Planilha eletrônica com o OpenOffice Calc
Unidade V: Apresentações com OpenOffice Impress

PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS

O curso será desenvolvido através de aulas presenciais nos laboratórios de informática do CEMURE e de atividades a distância, com o objetivo de consolidar e dar aplicabilidade aos temas tratados em sala de aula (laboratório). Será disponibilizado um blog para registro das atividades desenvolvidas e interação dos alunos em rede.

AVALIAÇÃO

A avaliação será feita em todo o processo, obsevando-se o desempenho e aplicação do aluno nas tarefas solicitadas, bem como através de uma prova teórica-prática ao final de cada unidade.

DETALHAMENTO DAS AULAS

1º e 2º momentos – Fala do coordenador do NTE Natal, profª Lourdes Valentim.

1. Apresentação dos participantes.
2. Leitura da ementa do curso.
3. Computador: que bicho é esse? (Pesquisa)
4. História do GNU/Linux
5. Login e senha para inicialização.
6. O KDE
7. Abrindo programas.
8. Acessando Cds e disquetes.

3º e 4º momentos

1. Conhecendo melhor o Linux Educacional 2.0
2. Aplicativos Educacionais (Pacote MEC)
3. Objetos de Aprendizagem do RIVED
4. a distância – acessar o endereço http://franciscoleido.blogspot.com e registrar, através de um comentário, suas primeiras impressões sobre o sistema Linux, relatando possíveis dificuldades e avanços. Nesse momento o aluno que sentir dificuldade poderá pedir ajuda aos colegas de sala.

5º e 6º momentos

1. Trabalhando com arquivos e pastas
2. A internet e os serviços ao cidadão.
3. Principais serviços (Blogs, E-mail, etc).
4. Navegadores Web.
5. Navegando pela internet.
6. Localizando os últimos sites acessados.

7º momento

1. Marcadores de página (bookmarkes).
2. Procurando informações na internet.
3. Segurança na rede.
4. a distância – Pesquisa no google – Procurando por “você” na internet.
5. Registrar no blog o resultado da pesquisa.

8º momento

1. A janela principal do OpenOffice Writer
2. Digitando um texto
3. Salvando seu trabalho
4. Copiar e colar
5. pesquisar e substituir palavras
6. Formatação do texto

9º e 10º momentos

1. Formatação do texto
2. Revisão ortográfica
3. Configuração de página e impressão
4. Inserir figuras
5. Trabalhando com tabelas
6. a distância – Preparar uma tabela com o OpenOffice Writer listando os principais produtos da cesta básica para uma família de quatro pessoas, onde deverá constar a descrição do produto, quantidade, a unidade de medida usada e o preço em dois supermercados diferentes, a escolha do aluno. Esses dados serão usados na aula de planilhas eletrônicas.

11º e 12º momentos

1. Janela principal do OpenOffice Calc
2. Localizando uma célula
3. Digitando texto
4. Digitando números
5. Formatação de células
6. Funções aritméticas básicas

13º momento

1. Funções lógicas SE e CONT.SE

14º momento

1. Apresentações com OpenOffice Impress.
2. Conhecendo o Impress – janela principal
3. Aplicando um layout e design
4. Digitando um texto
5. Personalizando uma animação para o texto digitado
6. Inserir figuras
7. Salvando a apresentação

15º e 16º momentos

1. Inserindo áudio e vídeos numa apresentação
2. Avaliação final e fechamento do curso.